标准的途径
标准途径是院校维持高等教育委员会认证的三种选择之一. It 遵循10年的周期 和所有途径一样，它侧重于质量保证和制度改进. 这些改进主题被纳入在周期中进行的综合评价, 以及通过临时监测, 根据需要.
定期监测
机构提交年度机构更新, 由HLC审核以监控组织运行状况的哪些内容, 遵守某些联邦要求，并确定可能需要HLC跟进的任何变化. 高级别委员会还将酌情将变革进程应用于已规划的机构发展，并将通过报告对机构进行监测, 访问, 以及它认为合适的其他方式.
第4年:综合评价
机构经过全面的评估，以确保他们符合认证标准, 追求制度改善, 并遵守美国法律规定的某些要求.S. 教育部. 第4年的评估可能包括确定有必要进行临时监测.
10年级:综合评价
在标准衔接课程周期中进行的第二次综合评估遵循与四年级评估相同的过程. 10年的评估导致有关机构的认证的重申行动.